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번호
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128
67-10 김재경 1인 가족 시대에 ‘유교적’ 삶의 의미 모색
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11-24
603
127
70-05 김영호 {논어} ‘지명군자장(知命君子章)’ 고석
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08-23
602
126
59-14 장승구 정약용의 윤리교육론
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11-16
592
125
60-11 송영민 초등 도덕과 기본적 교수⋅학습 과정 및 단원 체제 …
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03-26
592
124
68-04 김경호 동학, 미완의 혁명과 엇갈린 공감의 그늘
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02-23
590
123
59-17 윤영돈, 한성구 온고지신 프로그램의 중학교 적용 연구
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11-16
588
122
65-09 백미화외 유교의 ‘학(學)’에 관한 연구동향과 교육적 시…
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05-25
586
121
70-06 고윤숙 천지(天地)를 ‘본받음〔以〕’의 철학 - {주역} 건…
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08-23
585
120
59-15 이명수 Ch’oe Han-gi’s Reflection on Relationalities in Existence
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11-16
584
119
65-07 금종현 전통 ‘효(孝)’ 사상의 논리적 구조와 이념적 성격…
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05-25
581
118
67-01 정성식 시문(詩文)에 나타난 이달충(李達衷)의 유학적 세계…
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11-24
581
117
69-10 정연수 중등 ‘도덕과’ 교육과정의 혁신 방안 모색
운영자
05-24
579
116
60-12 노철현 칸트 요청이론의 도덕교육적 의미
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03-26
577
115
69-08 이상익 이상국가의 정체(政體) - 유교의 군주정과 로마의 공…
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05-24
576
114
64-05 박학래 면암(勉菴) 최익현(崔益鉉)의 문인 집단 형성과 전개…
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03-03
575
113
65-06 安仁煥 韩国进步政黨运动的分裂、统一过程及其原因分析
운영자
05-25
575
112
66-05 김영호 논어 ‘십오지학장(十五志學章)’ 고석
운영자
08-25
575
111
65-10 한성구 중국윤리학사와 셰푸야(謝扶雅)의 {중국윤리사상ABC}
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05-25
570
110
68-01 김근호 송사 기우만의 심학(心學)과 부정척사(扶正斥邪)
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02-23
567
109
66-07 송영민 긍정심리학의 도덕교육적 함의 - 수동적 학습 문제…
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08-25
565
31
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