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번호
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148
59-17 윤영돈, 한성구 온고지신 프로그램의 중학교 적용 연구
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11-16
315
147
59-16 박정심 황성신문의 ‘동양(東洋)’ 인식에 관한 연구
운영자
11-16
314
146
59-15 이명수 Ch’oe Han-gi’s Reflection on Relationalities in Existence
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11-16
300
145
63-08 김기현 송명 심성일체(心性一體) 노선에서 사단과 칠정의 …
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11-21
287
144
63-11 유헌식 경험과 혁신 - 현대 한국대중문화의 혁신동력에 대…
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11-21
280
143
63-10 한성구 중국 근대의 과학과 윤리 문제
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11-21
278
142
60-10 이상익, 강정인 이상국가(理想國家)의 성격: 아리스토텔레…
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03-26
273
141
67-08 손미애 주희의 {지언} 비판과 중화신설의 전개 - 「지언의의…
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11-24
270
140
64-09 최인영 유학(儒學)의 기(氣)와 경(敬)공부 그리고 존 로크의 …
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03-03
267
139
60-09 박소정 성균의 의미(Ⅰ) : “성균(成均)”에 대한 문헌 고찰…
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03-26
262
138
60-11 송영민 초등 도덕과 기본적 교수⋅학습 과정 및 단원 체제 …
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03-26
262
137
60-12 노철현 칸트 요청이론의 도덕교육적 의미
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03-26
259
136
63-09 조민환 중국 문인⋅예술가의 ‘통음痛飮’ 문화와 ‘광기…
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11-21
259
135
61-10 지준호 외 온고지신 프로그램의 성인대상 적용 연구
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05-20
258
134
61-08 이연정 마일부(馬一 浮)의 수양 공부론 — 주륙(朱陸)융합과…
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05-20
253
133
64-08 황성규 {육조단경(六祖壇經)}의 심성론(心性論)에 내재한 자…
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03-03
251
132
61-09 한성구 중국 근대 실증주의 사조와 딩원장(丁文江)의 인식…
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05-20
250
131
59-11 지준호 퇴계 이황의 도덕교육론 - {성학십도} 체계와 내용…
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11-16
245
130
64-07 이행훈 개념의 수행성으로 본 근대 지식체계의 굴절 - 도학,…
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03-03
245
129
67-07 강보승 유교적 관점에서 본 밀레니얼 세대의 직업윤리와 직…
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11-24
243
31
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